🎯 Цель занятия:

Формировать у детей представление о разнообразии деревьев, их строении и внешнем виде, развивать умение изображать деревья в рисунке с учётом формы ствола, ветвей, листьев и цвета.

✅ Задачи:

🔹 Образовательные:

• Познакомить детей с частями дерева (ствол, ветви, крона, листья);

• Закрепить знания о деревьях, растущих в ближайшем окружении (берёза, дуб, тополь и др.);

• Учить передавать в рисунке форму дерева и его элементы (листья, ветки, цвет, размер).

🔹 Развивающие:

• Развивать наблюдательность, воображение, чувство цвета и композиции;

• Совершенствовать навыки рисования кистью и красками;

• Развивать мелкую моторику рук, глазомер, пространственное восприятие.

🔹 Воспитательные:

• Воспитывать любовь и бережное отношение к природе;

• Формировать эстетическое восприятие окружающего мира;

• Развивать усидчивость, аккуратность и интерес к изобразительной деятельности.

🎯 Цель занятия:

Формировать у детей представление о бережном отношении к окружающей среде через повторное использование старых вещей и развитие творческого мышления в процессе изготовления поделок из вторичных материалов.

✅ Задачи:

🔹 Образовательные:

• Познакомить детей с понятием «вторичное использование» и его значением для природы;

• Расширить представления о видах отходов и возможностях переработки;

• Закрепить знания детей о материалах (бумага, пластик, ткань и др.) и их свойствах.

🔹 Развивающие:

• Развивать мелкую моторику, воображение и фантазию;

• Формировать умение применять полученные знания на практике (создание поделок);

• Развивать логическое мышление и способность к обобщению (что можно сделать из ненужного?).

🔹 Воспитательные:

• Воспитывать бережное отношение к природе и вещам;

• Формировать экологическое сознание и чувство ответственности за окружающий мир;

• Воспитывать аккуратность, трудолюбие, интерес к творчеству и самостоятельности.

🌿 «Таза Қазақстан» жалпы Республикалық акциясы аясындағы Түрксіб ауданы бойынша «Алматы – біздің ортақ үйіміз» науқаны

🐦 «Менің кішкентай достарым» акциясы

Кормушки для птиц своими руками

🎯 Цель акции:

Формирование у детей экологической культуры, бережного отношения к природе и животным, развитие трудовых и творческих навыков через участие в добром деле — изготовлении кормушек для птиц.

✅ Задачи:

• Воспитывать чувство заботы о природе и её обитателях.

• Познакомить детей с жизнью зимующих птиц и их потребностями.

• Развивать у детей трудовые навыки, аккуратность и усидчивость.

• Способствовать развитию мелкой моторики, воображения и умения работать с различными материалами.

• Формировать командный дух, умение работать в коллективе, взаимопомощь.

📌 Описание мероприятия:

В рамках науқаны «Алматы — біздің ортақ үйіміз», дошкольные учреждения и школьные организации Түрксібского района проводят экологическую акцию «Менің кішкентай достарым», направленную на изготовление птичьих кормушек из подручных и вторичных материалов.

Участие в акции принимают воспитанники детских садов, учащиеся младших классов, родители и педагоги.
Дети совместно с взрослыми создают оригинальные и полезные кормушки, используя экологически безопасные материалы: пластиковые бутылки, упаковки, деревянные дощечки, бумагу, картон и др.

После завершения творческой части участники вывешивают кормушки на территории детского сада, школьного двора или ближайшего сквера, где обитают птицы.

🌞 Ожидаемые результаты:

• Повышение экологической ответственности у детей и взрослых.

• Создание благоприятной среды для зимующих птиц.

• Формирование положительного эмоционального опыта совместной работы.

• Привлечение внимания сообщества к вопросам экологии и заботы о живой природе.

📷 Форма отчётности:

• Фотоматериалы с процесса изготовления и размещения кормушек.

• Коллективные работы и творческие презентации (рисунки, стихи, рассказы о птицах).

🎯 Цель:

Формировать у детей интерес к творческой деятельности с использованием нетрадиционных материалов, развивать художественно-эстетическое восприятие и мелкую моторику через создание изображения солнца из пластиковых крышек.

✅ Задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей с техникой создания аппликации из пластиковых крышек.

• Закрепить знания о солнце как элементе природы (форма, цвет, значение).

• Учить детей располагать элементы композиции на основе (лист, картон и др.).

Развивающие:

• Развивать образное мышление, воображение и фантазию.

• Развивать мелкую моторику, координацию движений рук и глазомер.

• Формировать чувство цвета, ритма и симметрии в изображении.

Воспитательные:

• Воспитывать бережное отношение к окружающей природе и интерес к идее вторичного использования материалов.

• Формировать аккуратность в работе, умение доводить начатое до конца.

• Воспитывать радостное восприятие природы и положительные эмоции от творческого процесса.

🎯 Цель:

Формировать у детей интерес к нетрадиционным техникам изобразительного искусства, развивать творческое воображение и навыки композиции через создание картины из пластиковых крышек.

✅ Задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей с новым способом создания изображения — с использованием крышек от бутылок.

• Учить располагать предметы на плоскости (на листе или основе), передавать простые формы.

• Формировать представления о размерах, цвете, симметрии и композиции.

Развивающие:

• Развивать творческое мышление, фантазию и художественный вкус.

• Развивать мелкую моторику, глазомер, координацию движений рук.

• Развивать умение работать по образцу и самостоятельно.

Воспитательные:

• Воспитывать бережное отношение к материалам и окружающей среде (идея вторичного использования).

• Формировать навыки коллективной работы, взаимопомощи и аккуратности.

• Воспитывать интерес к искусству и положительное отношение к творческому процессу.

🎯 Цель:

Развивать у детей интерес к изобразительной деятельности через рисование домика, формировать представление о строении дома и его элементах, а также развивать творческие способности и мелкую моторику.

✅ Задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей с основными частями дома (крыша, стены, окна, дверь).

• Учить передавать форму предметов (прямоугольник, квадрат, треугольник) в рисунке.

• Формировать начальные представления о композиции на листе бумаги.

Развивающие:

• Развивать мелкую моторику рук и координацию движений.

• Развивать зрительное восприятие, воображение и художественное мышление.

• Развивать умение подбирать и сочетать цвета.

Воспитательные:

• Воспитывать аккуратность, усидчивость и стремление к завершению работы.

• Формировать положительное отношение к творчеству и уважение к работам других детей.

• Воспитывать бережное отношение к материалам и принадлежностям для рисования.

• Развитие творческого воображения детей через создание образов на зимнюю тему.
• Освоение навыков передачи зимней природы в рисунке: снега, снежинок, зимней одежды и аксессуаров снеговика.
• Развитие умения работать с различными художественными материалами и техниками рисования.
• Формирование чувства композиции и пропорций при изображении фигуры снеговика.

• Ознакомление детей с зимними элементами: снег, снежинки, зимняя одежда (шарфы, шляпы, перчатки) и аксессуары снеговика.
• Научить детей правильно распределять пропорции фигуры снеговика: из чего он состоит, как выглядят его детали — угольки, морковка, пуговицы.
• Развитие внимания к деталям: изображение снежных сугробов, деревьев, зимнего неба, а также элементов, подчеркивающих зимнюю атмосферу.
• Поощрение творческого подхода: дать детям возможность добавить уникальные элементы, например, разнообразные выражения лиц у снеговиков или нестандартные аксессуары.
• Формирование навыков работы с цветом и тенями, обучая детей передавать свет и тень на снеговике и в окружающем пространстве.

Цели:

1. Развить творческое воображение детей через создание рисунков, связанных с темой угощений.
2. Научить детей использовать разнообразные цветовые сочетания и различные техники рисования для изображения предметов.
3. Формировать у детей навыки представления предметов в разных пропорциях и размерах, развивая чувство композиции.
4. Развивать мелкую моторику через работу с различными материалами (краски, карандаши, фломастеры).

Задачи:

1. Познакомить детей с элементами рисунка и цвета, связанными с природными продуктами (морковка, ягоды, орехи и т.д.).
2. Привить детям любовь к творческому самовыражению и желание экспериментировать с изображением разных угощений для зайки.
3. Развивать внимание к деталям, помогая детям понимать, как передать текстуру и форму продуктов.
4. Поддерживать и поощрять индивидуальный подход к созданию рисунков, чтобы каждый ребенок мог изобразить «свои» угощения для зайки.