Сюжетно-ролевые игры в предшкольной группе "Ой-сана" Игра — ведущий вид деятельности дошкольника. В сюжетно-ролевых играх отражаются представления детей об окружающем мире, взаимоотношениях и профессиональных обязанностях людей. Ребёнок переносится из повседневной рутины: примеряет интересную роль, использует образы памяти и фантазию для действия в придуманной ситуации. Сюжетно-ролевая игра не только развлекает ребёнка, но и является элементом образовательного процесса в детском саду. В

«Веселые старты» Цель: Привлечь детей к здоровому образу жизни через спортивные развлечения. Задачи: Оздоровительные: - способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата и формированию правильной осанки. Образовательные: - формировать двигательные умения и навыки; - обучать игре в команде. Развивающие: - развивать быстроту, ловкость, меткость, силу; интерес к спортивным играм. Воспитательные: - воспитывать потребность в ежедневных физических упражнениях; - воспитывать в детях

   Развлечения "День солнца " Цель: Создать хорошее настроение. Вызвать в детях желание к соревнованиям, стремление к победе. Сплотить детский коллектив.  Задачи: 1. Совершенствовать способности детей, повысить работоспособность детского организма; 2. Способствовать проявлению самостоятельности, смелости, доброжелательности. 3. Развивать мышление, ловкость, речь; 4. Воспитывать настойчивость в достижении результата, умение радоваться простым веща 5.Создать хорошее настроение. Вызвать в детях

  Летняя прогулка: «Разноцветными мелками на асфальте мы рисуем» для детей средней группы Цель :Отразить окружающий мир ребенка в своих рисунках. Задачи: Образовательные: формирование технических навыков и умений рисования на   асфальте; расширять представление детей о рисовании мелками, повышение роли изобразительного искусства в эстетическом воспитании детей. Развивающие: развивать мелкую моторику, творческое воображение и кругозор; развивать умение работать коллективно. Воспитательные:

Лепка. «Медведь» Цель: Формировать эстетические вкусы, развивать творческие способности и мышление. Задачи: Учить лепить предмет состоящий из нескольких частей, передавая характерные черты (уши, мордочку). Закреплять знакомые приемы лепки: скатывание, раскатывание, соединение частей приемом примазывания. Развивать самостоятельность, воспитывать интерес к лепке. Материал: пластилин; доски для лепки; изображения медведя; игрушка «Медведь». Предварительная работа: чтение художественной